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目 錄
一、研究背景 1
二、系統概述 1
2.1、產品優勢 2
2.1.1、減輕教師負擔，提高閱卷效率 2
2.1.2、提高學生成績，提升教學質量 2
2.1.3、降低考試總成本 3
2.1.4、減少評分誤差 3
2.1.5、方便信息查詢 3
2.1.6、利于答卷保密 4
2.1.7、保證閱卷客觀公正 4
2.1.8、便于數據統計分析 4
2.1.9、及時調整教學方案 4
2.1.10、促進考試管理信息化 4
2.1.11、拓寬家校聯系渠道 5
2.2、閱卷流程 5
三、產品特色 7
3.1、先進的系統架構 7
3.2、零誤差識別技術 7
3.3、安全的權限控制 7
3.4、強大的數據處理 7
3.5、開放接口、滿足定制 7
四、功能說明 7
4.1、模板設計 8
4.1.5、簡便模板制作 9
4.2、掃描識別 10
4.2.1、支持無需額外增加定位的模糊識別 10
4.2.2、支持答卷掃描與客觀題同步識別 10
4.2.3、支持標準答案的自動錄入 11
4.2.4、支持單選、多選的客觀題自動評卷及校對 11
4.2.5、支持常用的條形碼考號識別 11
4.2.6、支持考生考號等信息的自動校對及檢測 11
4.3、在線評卷 11
4.3.1、完善的權限管理與角色定義 11
4.3.2、閱卷過程自動屏蔽考生信息 12
4.3.3、靈活的評卷分數輸入方式 13
4.3.4、豐富的評卷輔助工具 13
4.3.5、豐富的評卷輔助功能 13
4.3.6、安全準確的回評機制 13
4.3.7、完善的進度質量監控機制 13
4.3.8、完善的誤差控制功能 14
4.3.9、教師評卷質量管理 15
4.3.10、強大的負載承受能力 15
4.4、試卷分析 15
五、售后服務承諾 30
六、產品報價單 30
一、 研究背景
信息技術以它迅速快捷的方式影響著整個世界的變化，在以知識信息傳播為主的教育領域，信息化變革是必然的趨勢。教育信息化建設在學校教育教學工作中其作用的發揮程度如何，反映出一所學校的教育現代化水平，已成為未來學校教育發展戰略的制高點。當前，我國高度重視教育信息化建設，正在加速推進教育信息化的進程。早在2000年，教育部決定從2001年開始用5-10年的時間，在中小學普及信息技術教育，以信息化帶動教育的現代化，努力實現我國基礎教育跨越式的發展；在2007年，教育部在繼續支持各類信息化重大項目的同時，在擬定的《2008-2012年教育振興行動計劃》中，“教育信息化”作為一個獨立專題，進一步促進教育信息化的深入、健康、科學發展。
隨著計算機技術、網絡技術和數字圖像處理技術的不斷發展和相關應用范圍不斷擴大，同時也深刻地影響著教育考試領域。傳統人工閱卷方式的諸多弊端日益顯現，而網上閱卷作為一種區別于傳統評卷的新的評卷方式，以減小主觀評卷誤差，實現公平、公正原則為目的的一種全新閱卷模式。森道爾網上閱卷管理系統是依靠有著多年從事教育行業的資深專家和專業的軟件技術人才優勢，歷經兩年多時間全力研發，適合學校及各類大型考試。
二、 系統概述
森道爾網上閱卷管理系統是以網絡信息技術和圖像掃描識別技術為技術依托，實現客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷的一種現代閱卷方式；以提高了閱卷質量，提升閱卷的工作效率，實現考試評卷公平公正性原則為最終目的一種新的閱卷方式；實現了考試閱卷與試卷、成績統計分析的高效結合，不但免去了評卷教師對紙質答卷的整理、翻閱、學生成績計算、登分以及成績統計分析等人工操作，也免除了人工流水線閱卷產生的中間等待，是將高新信息技術運用到傳統的教育考試改革中的典型范例。森道爾網上閱卷管理系統既適用于省統一高考、會考，又適用于市中考、聯考，最適用于高中日常考試。
圖森道爾網上閱卷登錄界面
2.1、產品優勢
森道爾網上閱卷管理系統首先要求設計并印制答卷，考試結束后，再通過高速掃描儀對考生的答卷進行掃描，生成圖像文件，存儲在計算機里。對生成的圖像文件通過軟件程序自動進行切割，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題由計算機將各題組數據隨機生成發送給閱卷教師的計算機終端，由閱卷教師通過計算機終端進行閱卷。客觀題和主觀題閱卷完畢，由計算機自動匯總生成考生的考試成績和分析數據。
2.1.1、減輕教師負擔，提高閱卷效率
森道爾網上閱卷管理系統省去了傳統閱卷過程中裝訂、翻閱、傳遞等中間等待環節；省去了卷面各小題分的累加統計環節；省去了對手動匯總學生整體成績的環節；避免了漏評、錯評的現象。據對學校實際閱卷的統計，以語文試卷為例，每位考試平均批閱2個班100名學生的試卷，傳統手工閱卷從批閱到整理出報表需要20個小時以上的工作量，而采用本系統只需要6-8小時，比傳統閱卷方式節省了60%以上的時間。
2.1.2、提高學生成績，提升教學質量
森道爾網上閱卷管理系統采用完全逼真的高考閱卷模式，解決了學生由于不適應高考網上閱卷應試方式，不能熟練答寫試卷而造成的無謂的失分；為每道題的各個知識點詳細提供了分析數據，及時掌控學生薄弱環節，為教師下一步的教學指明方向；網上閱卷節約了大量的閱卷時間，使教師有更多的時間投入到教學過程當中。據統計，熟練答寫網上閱卷與不熟練答寫網上閱卷相比，學生的平均成績可以提高3－5分。
2.1.3、降低考試總成本
森道爾網上閱卷管理系統投入使用后，僅用60克以上的普通復印紙，采用打印、速印、復印、膠印的印刷方式都可以，不再需要使用標準彩色專業答題卡。另外，使用本系統閱卷，用時短、用人少，節省出一部分考務費用的支出。
2.1.4、減少評分誤差
森道爾網上閱卷管理系統通過設置誤差控制分數，可及時發現兩位老師評分差距過大的答卷，從而使評分標準和評分細則得以相對準確地貫徹實施，將閱卷教師個人主觀感受導致的評分誤差盡可能減小，保證了考生所得分數盡可能客觀、公正、合理。同時，所有零分試卷均需組長進行再確認，避免了由于閱卷專家疏忽造成的漏閱等差錯。
2.1.5、方便信息查詢
采用傳統閱卷方式時，如果需要查找某份試卷，需要手工翻卷，費時費力。森道爾網上閱卷管理系統將考生答卷掃描為圖像，存儲于計算機中，只需要輸入考生的準考證號就可以迅速得到該考生答卷相關信息，如答題情況、閱卷教師評分情況等。本系統還可以隨時查詢閱卷總體進度、每位閱卷教師的閱卷情況等。從發展角度看，學生的發展曲線圖可以貫穿整個在校階段，便于學校領導、任課老師、學生個人、家長時時關注學生的成長進步，適時進行信心激勵，分析階段性問題，尋找針對性措施。
2.1.6、利于答卷保密
應用森道爾網上閱卷管理系統進行網上閱卷，由于閱卷教師評閱的僅僅是系統隨機分發的考生答題圖像，根本看不到考生的紙質答卷和考生信息，評閱后又立即提交，使保密工作得到保證，避免了違規作弊的可能，有效維護了考試的公平、公正的原則和廣大考生的權益。
2.1.7、保證閱卷客觀公正
應用森道爾網上閱卷管理系統在評卷過程中，閱卷教師除了看到分配的題目外，看不到學生的任何信息，避免了閱卷教師因為這個是優秀生而多給分的情況；本系統設有多評機制，該題由2個或2個以上的教師評閱，當出現的誤差大時，就會提交給一個有分量的閱卷教師來閱卷，作為最終的得分；本系統提供成績曲線圖，學生可根據曲線圖，來了解自己的強勢和自己的弱勢，從而明確努力的方向。
2.1.8、便于數據統計分析
森道爾網上閱卷管理系統詳實記錄了考生答題信息和閱卷專家評分信息，可以對考生答題情況、評分誤差、評分離差與評分效度、評分理查與評分進度的關系等進行統計分析。
2.1.9、及時調整教學方案
應用森道爾網上閱卷管理系統在閱卷過程中，可通過相關標志及時發現學生答卷中的問題，利于學科教師查漏補缺，在第一時間調整教學方法與策略。從學校管理層面來看，可以準確地分析各個班級的發展和各位任課教師的教學情況，及時發現相關問題，調整教改措施，找準教學策略，進行階段性反思。
2.1.10、促進考試管理信息化
森道爾網上管理系統不但提供了主/客觀題的網上閱卷功能，而且還提供了從考試規劃、答卷設計、答卷掃描、網上閱卷和統計分析的全部功能，將傳統紙筆考試進行了電子化管理，真正實現了考試過程管理的信息化。
2.1.11、拓寬家校聯系渠道
家長可通過互聯網來查詢自己孩子的學習情況，加強對學生的督促及了解。
2.2、閱卷流程
森道爾網上閱卷管理系統通過高速掃描儀將學生答卷掃描后自動進行客觀題的評閱；主觀題由評卷老師進入系統后進行在線評閱；主觀題評閱完成后，系統自動進行加分、統計、分析處理。
圖2 森道爾網上閱卷流程圖
三、 產品特色
、先進的系統架構
系統采用多層分布式B/S架構設計，部署維護方便，可在各種網絡環境下應用，且具有較好的容錯和擴展能力；
、零誤差識別技術
系統采用國際領先的“無需定位、模糊識別”技術，確保了100%識別準確率；
、安全的權限控制
系統通過角色來靈活的分配、管理權限，實現權限的細粒度控制。 統一的用戶認證，集中的用戶管理，保證用戶電子身份的唯一性和系統的安全性。
、強大的數據處理
數據中心采用Mysql數據庫作為數據存儲倉庫，使得系統具備海量的數據存儲能力和強大的數據處理能力。
、開放接口、滿足定制
采用模塊化、開放式結構設計，完全滿足用戶單位定制需求。開放的系統接口，可以整合和互通其他現有教育軟件。
四、 功能說明
森道爾網上閱卷管理系統（本系統）的主要功能分四大部分，即為模板制作、掃描識別、在線評閱及成績匯總統計及分析。
表1 森道爾網上閱卷管理功能表序號 平臺系統分類 主要功能 01 模板設計軟件 新建模板、打開模板、保存模板、放大圖像、縮小圖像、AB卷區域設置、考號區域設置、條形碼區域設置、客觀題區域設置、主觀題區域設置、選做題區域設置。 02 掃描識別軟件 選擇掃描儀、參數設置、答卷掃描；導入學生、導入模板、批量圖像識別、異常卷處理、校對客觀題、校對選做題、評判客觀題 03 在線評卷系統 評卷管理：導入評卷教師、試卷信息設置、教師任務分配、進程管理、進度查詢、教師評卷信息查詢
評卷教師：評判試卷、回評試卷、試卷仲裁、進度查詢、修改密碼、設置步驟分04 試卷分析系統 成績查詢：成績排名查詢、成績等級查詢、成績匯總統計、學生排名對比統計、
成績分析：班級平均分排名分析、客觀題正答率分析、各科單題得分分析等。
4.1、模板設計
本系統支持普通紙單面或雙面智能設計答卷，支持使用60克以上的普通紙A4、A3、B5、B4、8開、16開等復印紙以打印、復印、速印、膠印等方式雙面制作答卷，且答卷的設計與印刷只需使用黑白設計與黑白印刷即可滿足系統要求。下面提供二種樣卡，樣卡一包括準考證號、客觀題填涂區域、主觀題題區域；樣卡二包括條形碼區域、客觀題填涂區域、主觀題答題區域。
圖5 樣卡一（采用準考證號）
圖6 樣卡二（采用條形碼）
4.1.5、簡便模板制作
本系統通過區域設置對生成的圖像文件自動進行切割，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題由計算機將各題組數據隨機生成發送給閱卷教師的計算機終端，由閱卷教師通過計算機終端進行閱卷（分別操作進行設置）。
、掃描識別
本系統的答卷掃描識別的過程也是系統進行客觀題自動評閱的過程。導入學生數據和模板文件（.tm模板文件），通過高速掃描儀將學生的答卷圖像掃描到系統中，系統自動核對考生信息，并進行對客觀題的評卷，客觀題成績將自動記錄到學生的成績數據庫中，并且系統自動對每到小題進行成績進行統計，以供查詢分析使用。
4.2.1、支持無需額外增加定位的模糊識別
本系統支持無需額外增加的定位點或者定位線的答卷掃描模糊識別，這對答卷格式的靈活設計與掃描正確率的保證等具有重要的作用，是該系統的核心功能之一，也是本系統成功應用于大小各類考試的關鍵技術。頁面有客觀題時需要進行精確定位，無客觀題時無需設置任何定位點，即模糊定位。
4.2.2、支持答卷掃描與客觀題同步識別
在用高速描掃儀對答卷掃描時，本系統可對客觀題答案進行同步識別。
4.2.3、支持標準答案的自動錄入
本系統支持將客觀題標準答案填涂后掃描錄入的方式進行標準答案的設置，同時也支持人工錄入標準答案的設置方式。
4.2.4、支持單選、多選的客觀題自動評卷及校對
本系統支持客觀數量及答案選項的任意設定，也即支持客觀題的單選題及多選題的自動識別與評分，完全可滿足各類考試的需要，還可進行快速檢查和糾正錯填。
4.2.5、支持常用的條形碼考號識別
本系統支持多鐘格式的條形碼的考號自動識別，系統自動判定條碼格式。
4.2.6、支持考生考號等信息的自動校對及檢測
本系統具有在答卷掃描后，教師閱卷前進行考生考號的自動校對，并自動檢測錯填的考生信息的功能。在大規模考試中，這一功能對快速檢查和糾正錯填、漏填考號的考生信息具有重要的作用。
、在線評卷
當答卷掃描工作完成后，即可進行主觀題部分在線評閱。評卷教師通過授權登錄系統后，完成指定的主觀題評卷工作。
4.3.1、完善的權限管理與角色定義
本系統支持評卷員、評卷組長與系統管理員的角色定義與權限管理，也即系統對不同的用戶可以進行不同的授權，并限制各類角色只能在自己的權限范圍內操作和使用系統，如下圖所示：
4.3.2、閱卷過程自動屏蔽考生信息
在閱卷過程中，評卷員只能看到所評答卷的內容而無法知道答卷者，所有答卷人（考生）的考號、姓名等個人信息全部被系統自動屏蔽，以確保閱卷的客觀公正性，避免人情分、印象分現象的發生。
教師評卷界面（考號、姓名等信息全部屏蔽）
4.3.3、靈活的評卷分數輸入方式
本系統既支持從鍵盤輸入評卷分數，也支持從系統自動生成的給分板通過鼠標點擊分值的輸入方式，輸入操作非常方便。
說明：用戶可自行設定評卷給分板界面。評卷給分板的分值由系統自動生成，我們只要設定題目的滿分值，并設置給分分值的最小間距，系統即可按照設頂的給分界面，自動生成該題目的給分面板。給分面板可選的最大分值為題目的滿分值，最小分值則為零。
4.3.4、豐富的評卷輔助工具
本系統提供了包括內容批注、瀏覽、擦除、復原等輔助工具，通過使用這些工具，可以最大限度地提高閱卷效率和評卷效果。
4.3.5、豐富的評卷輔助功能
本系統具有異常答卷處理，優秀答卷及參考答卷設置及其它需要作出處理的特殊答卷標注功能。使用這些功能，一方面，可及時發現答卷錯誤并給予糾正；另一方面，為統一評分標準提供了有效手段。此外，還為教師講評優秀的范文和重點內容提供可方便的手段。
4.3.6、安全準確的回評機制
教師在評卷過程中，難免會出現誤評。通過本系統的回評功能，可以找出誤評的答卷重新進行打分或作其它修改操作。
4.3.7、完善的進度質量監控機制
為便于掌握評卷狀態，本系統提供了實時的科目總體評卷進度、各題評卷進度、評卷員的個人工作進度及多評題目的評分差異控制等實時監控功能，使相關人員可以及時掌握閱卷進度及閱卷質量情況。
4.3.8、完善的誤差控制功能
本系統提供了與高考計算機網上閱卷系統完全相同的誤差控制功能，可以對任意的科目或題目，按照任意的比例進行雙評或多評的設置。通過使用這一功能可極大地提高閱卷的質量，對減少評卷誤差，確保閱卷的公平公正及準確性具有重要的作用。
4.3.9、教師評卷質量管理
本系統提供了針對題目的教師評分管理功能可實現對每一個評卷教師的評分記錄。
4.3.10、強大的負載承受能力
本系統可承受單一科目不少于500個評卷教師的并發訪問系統能力，不同科目同時閱卷的人數則不受此數字的限制。這一指標表明，系統完全可以適應大小各類考試的需要。
4.4、試卷分析
評卷完成后，用戶可根據需要設置統計的項目、科目及指標，由系統自動完成對學生成績匯總統計，并生成各種圖表來對試卷進行多維度的精細化分析，如各科成績綜合分析、小題分析（對每個主、客觀題進行分析）等，有效地評估各科試卷的質量和難易程度，幫助教師找到薄弱的知識點，以便不斷改進教學方法；并可打印出每個學生的成績分析單，幫助學生改進提高。
一、學生成績查詢
1、單科成績查詢
選擇【學生成績查詢-單科成績查詢】，可以查看單個科目學生的成績排名表
2、綜合成績查詢
選擇【學生成績查詢-綜合成績查詢】，可以查詢學生的所有科目成績排名信息
3、學生偏科查詢
選擇【學生成績查詢-學生偏科查詢】，可以查詢學生的優秀科和薄弱科的情況，此查詢需要自己設置名次差值（此差值是學生的每個科目的名次與總分名次之間的差值），此報表未提供一鍵導出
4、詳細成績查詢
選擇【學生成績查詢-學生詳細成績】，可以查詢學生每個科目的成績、排名，每個科目的客觀題目選項（括號內為標準答案），還可以查詢每個科目，每道題目的圖片信息
5、學生單題得分
選擇【學生成績查詢-學生單題得分】，可以查詢學生每個科目每道小題的得分
6、學生成績詳單
選擇【學生成績查詢-學生成績詳單】，這個頁面主要功能是導出功能，會按照條件導出學生的詳細成績，導出的Excel表是以班級為單位建立工作表的
二、班級成績查詢
1、人均成績查詢
選擇【班級成績查詢-人均成績查詢】，可以按照文理科查詢班級之間的科目平均分對比，圖表類型可以選擇，并可以查詢是否包含零分卷
2、單題人均成績查詢
選擇【班級成績查詢-單題人均成績查詢】，可以查看單個科目每個題目的人均成績情況，此查詢可以設置是否包含零分卷
3、各班前X名查詢
選擇【班級成績查詢-名班前X名查詢】，可以根據條件查詢單個科目的前X名，X值可以手動指定
4、各班第一名查詢
選擇【班級成績查詢-各班第一名查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級的第一名，包含并列第一名
5、班級單上線查詢
選擇【班級成績查詢-班級單上線查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級的ABC三線上線情況，可以按人數或分數進行設置，ABC三線可以自由設置數值。單上線為只要此科目上線即可。
6、班級雙上線查詢
選擇【班級成績查詢-班級雙上線查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級的ABC三線上線情況，可以按人數或分數進行設置，ABC三線可以自由設置數值。雙上線為科目上線并且總分也要上線。
三、 成績統計分析
1、前X名分布查詢
選擇【成績統計分析-前X名分布查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級前X名學生分布情況，X值可以手動指定
2、單科前X名分布查詢
選擇【成績統計分析-單科前X名分布查詢】，
3、分數段查詢
選擇【成績統計分析-分數段查詢】，可以查詢單個科目，分段分布情況，并以圖表形式展示，統計方式可以按照人數或百分比來進行
4、班級分數段查詢
選擇【成績統計分析-班級分數段查詢】，可以查詢單個科目，分段分布情況，并以圖表形式展示，統計方式可以按照人數或百分比來進行
4. 1 班級分數段
5、知識點統計查詢
選擇【成績統計分析-知識點統計查詢】，可以按照知識點來統計學生得分情況，以10%為段
四、 試卷分析查詢
1、主觀題得分率
選擇【試卷分析查詢-主觀題得分率】，可以查詢主觀題單個小題學生得分情況，以10%為段
2、客觀題選項率
選擇【試卷分析查詢-客觀題選項率】，可以查詢客觀題每個小題學生選項情況
3、班級客觀題正答率
選擇【試卷分析查詢-班級客觀題正答率】，可以查詢客觀題每個小題，各班答對學生數量
4、客觀題選錯情況
選擇【試卷分析查詢-客觀題選錯情況】，可以查詢每個科目，客觀題每個小題的學生選錯情況，導出時是按照每個科目每個小題一個工作表進行導出
五、 報表一鍵導出
系統中可以通過一鍵導出功能，將比較常用的報表一次性導出。
1、首先選擇待導出的報表
2、點擊【導出】，會自動生成一個壓縮包文件提供下載
4. 2 下載回來的一鍵導出報表文件
注：一鍵報表導出功能，必須在系統管理員生成了一鍵報表數據的前提下才能進行導出。
下載文件時，可能會遇到IE設置阻止文件下載提示，按以下操作進行：
五、 售后服務承諾
森道爾網絡信息科技有限公司秉承“技術為本、產品立身、服務立業”的宗旨，十分注重售前、售中、售后服務工作。我們將全力做好軟件使用人員的培訓工作，軟件系統簡單明了的操作讓您使用時得心應手，公司長期提供遠程免費技術支持，包括軟件系統的代碼升級、版本升級等。
1、前期培訓
客戶購買我公司的產品后我們將向客戶提供詳盡的使用培訓，內容包括應用網上閱卷這種閱卷方式的考務管理和考試實施方案、系統操作培訓、以及硬件操作和維護的基本內容，直至工作人員完全熟悉整個工作流程為止。
2、終身免費升級維護服務
森道爾網上閱卷管理系統（不含高速掃描儀）自驗收之日起，提供終身免費的系統升級維護服務，在此期間無論發生任何情形的軟件問題，我公司均提供網絡遠程協助服務。
3、電話和網絡支持
用戶在軟件使用過程中發生故障后，請以電話方式及時通知我公司。我公司在接到客戶的軟件故障通知后，在1個小時內予以響應，提供電話和網絡遠程協助，確保所購軟件系統的正常使用。
4、硬件質保
公司提供的高速文檔掃描儀，均按規定提供一年期質保。保修期內出現質量問題，均予以返廠處理，并在保修期內免費提供備機服務。
5、定期回訪
建立用戶服務檔案,為您提供全過程服務，售后維護小組將安排工程師對客戶進行定期拜訪，檢查系統工作情況，進行例行維護和協助客戶完成其他技術工作，以保證系統的正常運行。
目 錄
一、研究背景 1
二、系統概述 1
2.1、產品優勢 2
2.1.1、減輕教師負擔，提高閱卷效率 2
2.1.2、提高學生成績，提升教學質量 2
2.1.3、降低考試總成本 3
2.1.4、減少評分誤差 3
2.1.5、方便信息查詢 3
2.1.6、利于答卷保密 4
2.1.7、保證閱卷客觀公正 4
2.1.8、便于數據統計分析 4
2.1.9、及時調整教學方案 4
2.1.10、促進考試管理信息化 4
2.1.11、拓寬家校聯系渠道 5
2.2、閱卷流程 5
三、產品特色 7
3.1、先進的系統架構 7
3.2、零誤差識別技術 7
3.3、安全的權限控制 7
3.4、強大的數據處理 7
3.5、開放接口、滿足定制 7
四、功能說明 7
4.1、模板設計 8
4.1.5、簡便模板制作 9
4.2、掃描識別 10
4.2.1、支持無需額外增加定位的模糊識別 10
4.2.2、支持答卷掃描與客觀題同步識別 10
4.2.3、支持標準答案的自動錄入 11
4.2.4、支持單選、多選的客觀題自動評卷及校對 11
4.2.5、支持常用的條形碼考號識別 11
4.2.6、支持考生考號等信息的自動校對及檢測 11
4.3、在線評卷 11
4.3.1、完善的權限管理與角色定義 11
4.3.2、閱卷過程自動屏蔽考生信息 12
4.3.3、靈活的評卷分數輸入方式 13
4.3.4、豐富的評卷輔助工具 13
4.3.5、豐富的評卷輔助功能 13
4.3.6、安全準確的回評機制 13
4.3.7、完善的進度質量監控機制 13
4.3.8、完善的誤差控制功能 14
4.3.9、教師評卷質量管理 15
4.3.10、強大的負載承受能力 15
4.4、試卷分析 15
五、售后服務承諾 30
六、產品報價單 30
一、 研究背景
信息技術以它迅速快捷的方式影響著整個世界的變化，在以知識信息傳播為主的教育領域，信息化變革是必然的趨勢。教育信息化建設在學校教育教學工作中其作用的發揮程度如何，反映出一所學校的教育現代化水平，已成為未來學校教育發展戰略的制高點。當前，我國高度重視教育信息化建設，正在加速推進教育信息化的進程。早在2000年，教育部決定從2001年開始用5-10年的時間，在中小學普及信息技術教育，以信息化帶動教育的現代化，努力實現我國基礎教育跨越式的發展；在2007年，教育部在繼續支持各類信息化重大項目的同時，在擬定的《2008-2012年教育振興行動計劃》中，“教育信息化”作為一個獨立專題，進一步促進教育信息化的深入、健康、科學發展。
隨著計算機技術、網絡技術和數字圖像處理技術的不斷發展和相關應用范圍不斷擴大，同時也深刻地影響著教育考試領域。傳統人工閱卷方式的諸多弊端日益顯現，而網上閱卷作為一種區別于傳統評卷的新的評卷方式，以減小主觀評卷誤差，實現公平、公正原則為目的的一種全新閱卷模式。森道爾網上閱卷管理系統是依靠有著多年從事教育行業的資深專家和專業的軟件技術人才優勢，歷經兩年多時間全力研發，適合學校及各類大型考試。
二、 系統概述
森道爾網上閱卷管理系統是以網絡信息技術和圖像掃描識別技術為技術依托，實現客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷的一種現代閱卷方式；以提高了閱卷質量，提升閱卷的工作效率，實現考試評卷公平公正性原則為最終目的一種新的閱卷方式；實現了考試閱卷與試卷、成績統計分析的高效結合，不但免去了評卷教師對紙質答卷的整理、翻閱、學生成績計算、登分以及成績統計分析等人工操作，也免除了人工流水線閱卷產生的中間等待，是將高新信息技術運用到傳統的教育考試改革中的典型范例。森道爾網上閱卷管理系統既適用于省統一高考、會考，又適用于市中考、聯考，最適用于高中日常考試。
圖森道爾網上閱卷登錄界面
2.1、產品優勢
森道爾網上閱卷管理系統首先要求設計并印制答卷，考試結束后，再通過高速掃描儀對考生的答卷進行掃描，生成圖像文件，存儲在計算機里。對生成的圖像文件通過軟件程序自動進行切割，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題由計算機將各題組數據隨機生成發送給閱卷教師的計算機終端，由閱卷教師通過計算機終端進行閱卷。客觀題和主觀題閱卷完畢，由計算機自動匯總生成考生的考試成績和分析數據。
2.1.1、減輕教師負擔，提高閱卷效率
森道爾網上閱卷管理系統省去了傳統閱卷過程中裝訂、翻閱、傳遞等中間等待環節；省去了卷面各小題分的累加統計環節；省去了對手動匯總學生整體成績的環節；避免了漏評、錯評的現象。據對學校實際閱卷的統計，以語文試卷為例，每位考試平均批閱2個班100名學生的試卷，傳統手工閱卷從批閱到整理出報表需要20個小時以上的工作量，而采用本系統只需要6-8小時，比傳統閱卷方式節省了60%以上的時間。
2.1.2、提高學生成績，提升教學質量
森道爾網上閱卷管理系統采用完全逼真的高考閱卷模式，解決了學生由于不適應高考網上閱卷應試方式，不能熟練答寫試卷而造成的無謂的失分；為每道題的各個知識點詳細提供了分析數據，及時掌控學生薄弱環節，為教師下一步的教學指明方向；網上閱卷節約了大量的閱卷時間，使教師有更多的時間投入到教學過程當中。據統計，熟練答寫網上閱卷與不熟練答寫網上閱卷相比，學生的平均成績可以提高3－5分。
2.1.3、降低考試總成本
森道爾網上閱卷管理系統投入使用后，僅用60克以上的普通復印紙，采用打印、速印、復印、膠印的印刷方式都可以，不再需要使用標準彩色專業答題卡。另外，使用本系統閱卷，用時短、用人少，節省出一部分考務費用的支出。
2.1.4、減少評分誤差
森道爾網上閱卷管理系統通過設置誤差控制分數，可及時發現兩位老師評分差距過大的答卷，從而使評分標準和評分細則得以相對準確地貫徹實施，將閱卷教師個人主觀感受導致的評分誤差盡可能減小，保證了考生所得分數盡可能客觀、公正、合理。同時，所有零分試卷均需組長進行再確認，避免了由于閱卷專家疏忽造成的漏閱等差錯。
2.1.5、方便信息查詢
采用傳統閱卷方式時，如果需要查找某份試卷，需要手工翻卷，費時費力。森道爾網上閱卷管理系統將考生答卷掃描為圖像，存儲于計算機中，只需要輸入考生的準考證號就可以迅速得到該考生答卷相關信息，如答題情況、閱卷教師評分情況等。本系統還可以隨時查詢閱卷總體進度、每位閱卷教師的閱卷情況等。從發展角度看，學生的發展曲線圖可以貫穿整個在校階段，便于學校領導、任課老師、學生個人、家長時時關注學生的成長進步，適時進行信心激勵，分析階段性問題，尋找針對性措施。
2.1.6、利于答卷保密
應用森道爾網上閱卷管理系統進行網上閱卷，由于閱卷教師評閱的僅僅是系統隨機分發的考生答題圖像，根本看不到考生的紙質答卷和考生信息，評閱后又立即提交，使保密工作得到保證，避免了違規作弊的可能，有效維護了考試的公平、公正的原則和廣大考生的權益。
2.1.7、保證閱卷客觀公正
應用森道爾網上閱卷管理系統在評卷過程中，閱卷教師除了看到分配的題目外，看不到學生的任何信息，避免了閱卷教師因為這個是優秀生而多給分的情況；本系統設有多評機制，該題由2個或2個以上的教師評閱，當出現的誤差大時，就會提交給一個有分量的閱卷教師來閱卷，作為最終的得分；本系統提供成績曲線圖，學生可根據曲線圖，來了解自己的強勢和自己的弱勢，從而明確努力的方向。
2.1.8、便于數據統計分析
森道爾網上閱卷管理系統詳實記錄了考生答題信息和閱卷專家評分信息，可以對考生答題情況、評分誤差、評分離差與評分效度、評分理查與評分進度的關系等進行統計分析。
2.1.9、及時調整教學方案
應用森道爾網上閱卷管理系統在閱卷過程中，可通過相關標志及時發現學生答卷中的問題，利于學科教師查漏補缺，在第一時間調整教學方法與策略。從學校管理層面來看，可以準確地分析各個班級的發展和各位任課教師的教學情況，及時發現相關問題，調整教改措施，找準教學策略，進行階段性反思。
2.1.10、促進考試管理信息化
森道爾網上管理系統不但提供了主/客觀題的網上閱卷功能，而且還提供了從考試規劃、答卷設計、答卷掃描、網上閱卷和統計分析的全部功能，將傳統紙筆考試進行了電子化管理，真正實現了考試過程管理的信息化。
2.1.11、拓寬家校聯系渠道
家長可通過互聯網來查詢自己孩子的學習情況，加強對學生的督促及了解。
2.2、閱卷流程
森道爾網上閱卷管理系統通過高速掃描儀將學生答卷掃描后自動進行客觀題的評閱；主觀題由評卷老師進入系統后進行在線評閱；主觀題評閱完成后，系統自動進行加分、統計、分析處理。
圖2 森道爾網上閱卷流程圖
三、 產品特色
、先進的系統架構
系統采用多層分布式B/S架構設計，部署維護方便，可在各種網絡環境下應用，且具有較好的容錯和擴展能力；
、零誤差識別技術
系統采用國際領先的“無需定位、模糊識別”技術，確保了100%識別準確率；
、安全的權限控制
系統通過角色來靈活的分配、管理權限，實現權限的細粒度控制。 統一的用戶認證，集中的用戶管理，保證用戶電子身份的唯一性和系統的安全性。
、強大的數據處理
數據中心采用Mysql數據庫作為數據存儲倉庫，使得系統具備海量的數據存儲能力和強大的數據處理能力。
、開放接口、滿足定制
采用模塊化、開放式結構設計，完全滿足用戶單位定制需求。開放的系統接口，可以整合和互通其他現有教育軟件。
四、 功能說明
森道爾網上閱卷管理系統（本系統）的主要功能分四大部分，即為模板制作、掃描識別、在線評閱及成績匯總統計及分析。
表1 森道爾網上閱卷管理功能表序號 平臺系統分類 主要功能 01 模板設計軟件 新建模板、打開模板、保存模板、放大圖像、縮小圖像、AB卷區域設置、考號區域設置、條形碼區域設置、客觀題區域設置、主觀題區域設置、選做題區域設置。 02 掃描識別軟件 選擇掃描儀、參數設置、答卷掃描；導入學生、導入模板、批量圖像識別、異常卷處理、校對客觀題、校對選做題、評判客觀題 03 在線評卷系統 評卷管理：導入評卷教師、試卷信息設置、教師任務分配、進程管理、進度查詢、教師評卷信息查詢
評卷教師：評判試卷、回評試卷、試卷仲裁、進度查詢、修改密碼、設置步驟分04 試卷分析系統 成績查詢：成績排名查詢、成績等級查詢、成績匯總統計、學生排名對比統計、
成績分析：班級平均分排名分析、客觀題正答率分析、各科單題得分分析等。
4.1、模板設計
本系統支持普通紙單面或雙面智能設計答卷，支持使用60克以上的普通紙A4、A3、B5、B4、8開、16開等復印紙以打印、復印、速印、膠印等方式雙面制作答卷，且答卷的設計與印刷只需使用黑白設計與黑白印刷即可滿足系統要求。下面提供二種樣卡，樣卡一包括準考證號、客觀題填涂區域、主觀題題區域；樣卡二包括條形碼區域、客觀題填涂區域、主觀題答題區域。
圖5 樣卡一（采用準考證號）
圖6 樣卡二（采用條形碼）
4.1.5、簡便模板制作
本系統通過區域設置對生成的圖像文件自動進行切割，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題由計算機將各題組數據隨機生成發送給閱卷教師的計算機終端，由閱卷教師通過計算機終端進行閱卷（分別操作進行設置）。
、掃描識別
本系統的答卷掃描識別的過程也是系統進行客觀題自動評閱的過程。導入學生數據和模板文件（.tm模板文件），通過高速掃描儀將學生的答卷圖像掃描到系統中，系統自動核對考生信息，并進行對客觀題的評卷，客觀題成績將自動記錄到學生的成績數據庫中，并且系統自動對每到小題進行成績進行統計，以供查詢分析使用。
4.2.1、支持無需額外增加定位的模糊識別
本系統支持無需額外增加的定位點或者定位線的答卷掃描模糊識別，這對答卷格式的靈活設計與掃描正確率的保證等具有重要的作用，是該系統的核心功能之一，也是本系統成功應用于大小各類考試的關鍵技術。頁面有客觀題時需要進行精確定位，無客觀題時無需設置任何定位點，即模糊定位。
4.2.2、支持答卷掃描與客觀題同步識別
在用高速描掃儀對答卷掃描時，本系統可對客觀題答案進行同步識別。
4.2.3、支持標準答案的自動錄入
本系統支持將客觀題標準答案填涂后掃描錄入的方式進行標準答案的設置，同時也支持人工錄入標準答案的設置方式。
4.2.4、支持單選、多選的客觀題自動評卷及校對
本系統支持客觀數量及答案選項的任意設定，也即支持客觀題的單選題及多選題的自動識別與評分，完全可滿足各類考試的需要，還可進行快速檢查和糾正錯填。
4.2.5、支持常用的條形碼考號識別
本系統支持多鐘格式的條形碼的考號自動識別，系統自動判定條碼格式。
4.2.6、支持考生考號等信息的自動校對及檢測
本系統具有在答卷掃描后，教師閱卷前進行考生考號的自動校對，并自動檢測錯填的考生信息的功能。在大規模考試中，這一功能對快速檢查和糾正錯填、漏填考號的考生信息具有重要的作用。
、在線評卷
當答卷掃描工作完成后，即可進行主觀題部分在線評閱。評卷教師通過授權登錄系統后，完成指定的主觀題評卷工作。
4.3.1、完善的權限管理與角色定義
本系統支持評卷員、評卷組長與系統管理員的角色定義與權限管理，也即系統對不同的用戶可以進行不同的授權，并限制各類角色只能在自己的權限范圍內操作和使用系統，如下圖所示：
4.3.2、閱卷過程自動屏蔽考生信息
在閱卷過程中，評卷員只能看到所評答卷的內容而無法知道答卷者，所有答卷人（考生）的考號、姓名等個人信息全部被系統自動屏蔽，以確保閱卷的客觀公正性，避免人情分、印象分現象的發生。
教師評卷界面（考號、姓名等信息全部屏蔽）
4.3.3、靈活的評卷分數輸入方式
本系統既支持從鍵盤輸入評卷分數，也支持從系統自動生成的給分板通過鼠標點擊分值的輸入方式，輸入操作非常方便。
說明：用戶可自行設定評卷給分板界面。評卷給分板的分值由系統自動生成，我們只要設定題目的滿分值，并設置給分分值的最小間距，系統即可按照設頂的給分界面，自動生成該題目的給分面板。給分面板可選的最大分值為題目的滿分值，最小分值則為零。
4.3.4、豐富的評卷輔助工具
本系統提供了包括內容批注、瀏覽、擦除、復原等輔助工具，通過使用這些工具，可以最大限度地提高閱卷效率和評卷效果。
4.3.5、豐富的評卷輔助功能
本系統具有異常答卷處理，優秀答卷及參考答卷設置及其它需要作出處理的特殊答卷標注功能。使用這些功能，一方面，可及時發現答卷錯誤并給予糾正；另一方面，為統一評分標準提供了有效手段。此外，還為教師講評優秀的范文和重點內容提供可方便的手段。
4.3.6、安全準確的回評機制
教師在評卷過程中，難免會出現誤評。通過本系統的回評功能，可以找出誤評的答卷重新進行打分或作其它修改操作。
4.3.7、完善的進度質量監控機制
為便于掌握評卷狀態，本系統提供了實時的科目總體評卷進度、各題評卷進度、評卷員的個人工作進度及多評題目的評分差異控制等實時監控功能，使相關人員可以及時掌握閱卷進度及閱卷質量情況。
4.3.8、完善的誤差控制功能
本系統提供了與高考計算機網上閱卷系統完全相同的誤差控制功能，可以對任意的科目或題目，按照任意的比例進行雙評或多評的設置。通過使用這一功能可極大地提高閱卷的質量，對減少評卷誤差，確保閱卷的公平公正及準確性具有重要的作用。
4.3.9、教師評卷質量管理
本系統提供了針對題目的教師評分管理功能可實現對每一個評卷教師的評分記錄。
4.3.10、強大的負載承受能力
本系統可承受單一科目不少于500個評卷教師的并發訪問系統能力，不同科目同時閱卷的人數則不受此數字的限制。這一指標表明，系統完全可以適應大小各類考試的需要。
4.4、試卷分析
評卷完成后，用戶可根據需要設置統計的項目、科目及指標，由系統自動完成對學生成績匯總統計，并生成各種圖表來對試卷進行多維度的精細化分析，如各科成績綜合分析、小題分析（對每個主、客觀題進行分析）等，有效地評估各科試卷的質量和難易程度，幫助教師找到薄弱的知識點，以便不斷改進教學方法；并可打印出每個學生的成績分析單，幫助學生改進提高。
一、學生成績查詢
1、單科成績查詢
選擇【學生成績查詢-單科成績查詢】，可以查看單個科目學生的成績排名表
2、綜合成績查詢
選擇【學生成績查詢-綜合成績查詢】，可以查詢學生的所有科目成績排名信息
3、學生偏科查詢
選擇【學生成績查詢-學生偏科查詢】，可以查詢學生的優秀科和薄弱科的情況，此查詢需要自己設置名次差值（此差值是學生的每個科目的名次與總分名次之間的差值），此報表未提供一鍵導出
4、詳細成績查詢
選擇【學生成績查詢-學生詳細成績】，可以查詢學生每個科目的成績、排名，每個科目的客觀題目選項（括號內為標準答案），還可以查詢每個科目，每道題目的圖片信息
5、學生單題得分
選擇【學生成績查詢-學生單題得分】，可以查詢學生每個科目每道小題的得分
6、學生成績詳單
選擇【學生成績查詢-學生成績詳單】，這個頁面主要功能是導出功能，會按照條件導出學生的詳細成績，導出的Excel表是以班級為單位建立工作表的
二、班級成績查詢
1、人均成績查詢
選擇【班級成績查詢-人均成績查詢】，可以按照文理科查詢班級之間的科目平均分對比，圖表類型可以選擇，并可以查詢是否包含零分卷
2、單題人均成績查詢
選擇【班級成績查詢-單題人均成績查詢】，可以查看單個科目每個題目的人均成績情況，此查詢可以設置是否包含零分卷
3、各班前X名查詢
選擇【班級成績查詢-名班前X名查詢】，可以根據條件查詢單個科目的前X名，X值可以手動指定
4、各班第一名查詢
選擇【班級成績查詢-各班第一名查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級的第一名，包含并列第一名
5、班級單上線查詢
選擇【班級成績查詢-班級單上線查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級的ABC三線上線情況，可以按人數或分數進行設置，ABC三線可以自由設置數值。單上線為只要此科目上線即可。
6、班級雙上線查詢
選擇【班級成績查詢-班級雙上線查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級的ABC三線上線情況，可以按人數或分數進行設置，ABC三線可以自由設置數值。雙上線為科目上線并且總分也要上線。
三、 成績統計分析
1、前X名分布查詢
選擇【成績統計分析-前X名分布查詢】，可以按照文理科查詢每個科目，每個班級前X名學生分布情況，X值可以手動指定
2、單科前X名分布查詢
選擇【成績統計分析-單科前X名分布查詢】，
3、分數段查詢
選擇【成績統計分析-分數段查詢】，可以查詢單個科目，分段分布情況，并以圖表形式展示，統計方式可以按照人數或百分比來進行
4、班級分數段查詢
選擇【成績統計分析-班級分數段查詢】，可以查詢單個科目，分段分布情況，并以圖表形式展示，統計方式可以按照人數或百分比來進行
4. 1 班級分數段
5、知識點統計查詢
選擇【成績統計分析-知識點統計查詢】，可以按照知識點來統計學生得分情況，以10%為段
四、 試卷分析查詢
1、主觀題得分率
選擇【試卷分析查詢-主觀題得分率】，可以查詢主觀題單個小題學生得分情況，以10%為段
2、客觀題選項率
選擇【試卷分析查詢-客觀題選項率】，可以查詢客觀題每個小題學生選項情況
3、班級客觀題正答率
選擇【試卷分析查詢-班級客觀題正答率】，可以查詢客觀題每個小題，各班答對學生數量
4、客觀題選錯情況
選擇【試卷分析查詢-客觀題選錯情況】，可以查詢每個科目，客觀題每個小題的學生選錯情況，導出時是按照每個科目每個小題一個工作表進行導出
五、 報表一鍵導出
系統中可以通過一鍵導出功能，將比較常用的報表一次性導出。
1、首先選擇待導出的報表
2、點擊【導出】，會自動生成一個壓縮包文件提供下載
4. 2 下載回來的一鍵導出報表文件
注：一鍵報表導出功能，必須在系統管理員生成了一鍵報表數據的前提下才能進行導出。
下載文件時，可能會遇到IE設置阻止文件下載提示，按以下操作進行：
五、 售后服務承諾
森道爾網絡信息科技有限公司秉承“技術為本、產品立身、服務立業”的宗旨，十分注重售前、售中、售后服務工作。我們將全力做好軟件使用人員的培訓工作，軟件系統簡單明了的操作讓您使用時得心應手，公司長期提供遠程免費技術支持，包括軟件系統的代碼升級、版本升級等。
1、前期培訓
客戶購買我公司的產品后我們將向客戶提供詳盡的使用培訓，內容包括應用網上閱卷這種閱卷方式的考務管理和考試實施方案、系統操作培訓、以及硬件操作和維護的基本內容，直至工作人員完全熟悉整個工作流程為止。
2、終身免費升級維護服務
森道爾網上閱卷管理系統（不含高速掃描儀）自驗收之日起，提供終身免費的系統升級維護服務，在此期間無論發生任何情形的軟件問題，我公司均提供網絡遠程協助服務。
3、電話和網絡支持
用戶在軟件使用過程中發生故障后，請以電話方式及時通知我公司。我公司在接到客戶的軟件故障通知后，在1個小時內予以響應，提供電話和網絡遠程協助，確保所購軟件系統的正常使用。
4、硬件質保
公司提供的高速文檔掃描儀，均按規定提供一年期質保。保修期內出現質量問題，均予以返廠處理，并在保修期內免費提供備機服務。
5、定期回訪
建立用戶服務檔案,為您提供全過程服務，售后維護小組將安排工程師對客戶進行定期拜訪，檢查系統工作情況，進行例行維護和協助客戶完成其他技術工作，以保證系統的正常運行。
森道爾網上閱卷系統V5.0
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